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為進(jìn)一步深入貫徹落實校園五項管理,推動足球運動的發(fā)展,推進(jìn)全國青少年校園足球特色示范校建設(shè),2021年學(xué)林小學(xué)第七屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽如約開幕。

比賽過程中,足球小將們拼搶積極、配合默契、表現(xiàn)出色。傳帶、過人、射門、攻防轉(zhuǎn)換都相當(dāng)?shù)轿唬炀氺`活的動作技巧和活力與激情,充分展現(xiàn)了學(xué)林小學(xué)足球少年的風(fēng)采,體現(xiàn)了學(xué)林校園足球的競技水平。


此次校園足球賽,不僅讓學(xué)生感受足球帶來的快樂,增強班級的凝聚力,展示了學(xué)林小學(xué)開展陽光體育運動的精神風(fēng)貌,促進(jìn)了學(xué)生健康成長,同時也是落實“雙減”政策的重要舉措。

勞動實踐活動
新學(xué)期“雙減”工作已經(jīng)推進(jìn)兩個多月了,隨著“雙減”和延時服務(wù)工作持續(xù)深入開展,學(xué)生的放學(xué)后時間得以解放。這段時間的“留白”,如果用勞動來描繪,學(xué)生的生活和成長會更加豐盈。
學(xué)林小學(xué)圍繞倡導(dǎo)的五育并舉行動綱領(lǐng)之一“我們愛勞動”,深入推進(jìn)我校勞動教育課程,給各年段學(xué)生設(shè)計了勞動實踐具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動,懂得“勞動最光榮,勞動最崇高,勞動最偉大,勞動最美麗”的道理,合理利用課余和節(jié)假日時間,每天堅持完成1-2項家務(wù)勞動,掌握相關(guān)勞動技能,鍛煉動手能力和創(chuàng)新意識,愛上勞動實踐。
在校園是開心的“清潔工”
“人人有事做,事事有人管”,班級物品進(jìn)行分工管理,讓學(xué)生人人參與。如:合理、有序、整齊擺放教室物品,衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具,主動維護(hù)黑板、課桌、講臺、教學(xué)設(shè)備,清掃校園,清理衛(wèi)生死角……孩子們熱情高、干勁足,忙得不亦樂乎。大家的辛勤勞動,使得學(xué)林的校園更加整潔、干凈;大家的辛勤勞動,為校園增添了一份潔凈與美感。


在家里是最能干的“小幫手”
“讓父母更輕松,讓自己更優(yōu)秀”,根據(jù)學(xué)生年齡、身體特點,從“整理、衣、食、住、行、環(huán)保”等6個方面按年級開展家務(wù)勞動教育,并把此項內(nèi)容作為常態(tài)化工作進(jìn)行。低年級以“勞動與習(xí)慣”為主題,中高年級以“勞動與體驗”“勞動與責(zé)任”為主題,列出了在家的勞動清單,每周一項勞動內(nèi)容,學(xué)生根據(jù)勞動清單,自定家務(wù)勞動計劃,完成洗碗、掃地、捶背、做飯、疊被、燒菜、垃圾分類......能干的孩子們紛紛用實際行動解鎖了許多新技能,用自己的勞動成果,體會著辛勤勞動帶來的幸福。

在田間是最快樂的“小園丁”
為了讓更多的學(xué)生體悟勞動的樂趣,養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習(xí)慣,學(xué)校開展“種植自己的小菜園”活動,在操場籃球場周圍,開辟種植園,由老師、學(xué)生自己墾荒。開拓出來的土地,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們自己選種、育苗、播種、除草、澆水、管理,在認(rèn)識勞動工具、掌握勞動技能的同時,責(zé)任感、觀察力、想象力都得到了極大的提升,感受到勞動的偉大和生命成長的快樂。

在社區(qū)是最無私的“小雷鋒”
撿垃圾、掃落葉.....參與社區(qū)公益勞動,美化小區(qū)環(huán)境,無私的“奉獻(xiàn)者”們,用小小的善心,詮釋著“勞動最光榮”的真諦。

我們秉承“生活即勞動”的理念,將“勞動教育”滲透到平時生活細(xì)節(jié)里,讓“愛勞動”成為每一位學(xué)林孩子特有的素質(zhì)。相信學(xué)林的小小勞動者們在經(jīng)歷和感受勞動體驗的本質(zhì)過后,能夠由衷地尊重勞動,熱愛勞動,將勞動精神和勞動觀念內(nèi)化于心,外化于行,成為一個真正的勞動者。




