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大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)包括多種形式。常見(jiàn)的有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)踐、假期課程、參加志愿服務(wù)活動(dòng),此外,還有勞動(dòng)實(shí)踐、學(xué)會(huì)自理、學(xué)習(xí)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等,這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生拓展眼界、提高職業(yè)素養(yǎng)、結(jié)交更多人脈資源,為未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與者可以從活動(dòng)中學(xué)習(xí)與娛樂(lè),具有十分不同的教育意義。不同種類的暑期實(shí)踐活動(dòng)可以給參與者不同的快樂(lè)與收獲。
自河南省2023年“快樂(lè)暑期 共同成長(zhǎng)”大學(xué)生志愿者暑期特別行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),新安縣北冶鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織招募的8名大學(xué)生廣泛開(kāi)展暑期托管、全民愛(ài)心日、跟崗實(shí)習(xí)、理論宣講等志愿服務(wù)活動(dòng),用愛(ài)心陪伴鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們度過(guò)開(kāi)心一夏。

志愿者張潔,就讀信陽(yáng)師范大學(xué)。在本次愛(ài)心暑托班的過(guò)程中,她盡全力做好各項(xiàng)志愿服務(wù)任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則和要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極引導(dǎo),為孩子們提供一個(gè)溫馨、有趣、友愛(ài)的環(huán)境氛圍,陪伴度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的暑假。期間,她不僅收獲到了友誼,更收獲了許多知識(shí),看到孩子們的一張張笑臉,也是她實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種途徑。在裴嶺村鄉(xiāng)里中心的課堂上,她帶著孩子們學(xué)習(xí)手勢(shì)操《名字叫中國(guó)》,伴隨著明快活潑的節(jié)奏,孩子們手上的動(dòng)作逐漸變得一致,態(tài)度越來(lái)越自信滿滿,臉上笑容陽(yáng)光燦爛。

志愿者張福辰,就讀于平頂山建筑學(xué)院,他是一位靦腆的大男孩,他有理科男生的不善言談,為了做好暑期實(shí)踐活動(dòng),他克服了種種困難,積極備課,幫助孩子們完成自己的暑假作業(yè),出一些比較難的課外知識(shí)讓孩子們認(rèn)真思考擴(kuò)展思維,同時(shí)引導(dǎo)孩子們閱讀自己喜歡的書開(kāi)闊眼界。

志愿者張雪潔,就讀河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。他當(dāng)初懷著一份忐忑、一份期待來(lái)到柿樹嶺社區(qū)暑托班的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間,豐富多彩的暑托班教學(xué)生活就要告一段落了。通過(guò)志愿活動(dòng)力所能及的做更多有意義的事,用行動(dòng)書寫人生篇章,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)。在本次志愿工作中,他幫助孩子們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)健康心態(tài),引導(dǎo)和幫助孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)和有意義的假期,不負(fù)青春,追著光,靠近光,成為光,散發(fā)光。

志愿者王睿,就讀于河南工學(xué)院。在參加暑托班志愿服務(wù)過(guò)程中,在對(duì)孩子們初步的了解基礎(chǔ)之上,她用自己的所知所學(xué),帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,領(lǐng)略古詩(shī)詞的魅力,引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地表達(dá)自己的想法。通過(guò)這次實(shí)踐,她不僅學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處和教育他們,學(xué)習(xí)到了解決各種問(wèn)題的能力,提升了對(duì)待事情的耐心和積極性,也深刻體會(huì)到了教育的責(zé)任和重要性。她也希望更多的大學(xué)生愿意返鄉(xiāng)參與這樣活動(dòng),為家鄉(xiāng)的孩子們帶去關(guān)愛(ài)和教育的光明。

志愿者武蕭俊,就讀中國(guó)民航大學(xué),在這次志愿活動(dòng)中,他幫助孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè),教他們學(xué)習(xí)新學(xué)期的知識(shí),開(kāi)展趣味活動(dòng)等,他說(shuō)暑期實(shí)踐不僅增強(qiáng)了自我的表達(dá)能力和語(yǔ)言能力,也讓孩子們的學(xué)習(xí)有了很大的提示,他體會(huì)到了志愿活動(dòng)其中的樂(lè)趣,也深知參加這種有意義的志愿活動(dòng)是很有價(jià)值的,為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡了自己的綿薄之力。

志愿者李璟憬,就讀于開(kāi)封大學(xué)。她以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,用心呵護(hù)著每一位暑托班的小朋友?;厥滓粋€(gè)月的暑期實(shí)踐,她感受頗多。作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,她結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識(shí),想方設(shè)法令課堂生動(dòng),使小朋友們更易接受。教孩子們學(xué)唱英文歌曲、閱讀英語(yǔ)故事,激發(fā)了小朋友們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,也豐富了他們的課外生活,她努力成為每一位學(xué)生的知心朋友。“得到學(xué)生們的信任,需要付出很多的汗水,我要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。“她這樣說(shuō)道。

志愿者張雪榆,就讀信陽(yáng)師范大學(xué),在本次愛(ài)心暑假托管的過(guò)程中,她認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待每一位學(xué)生,課上認(rèn)真負(fù)責(zé),積極為學(xué)生們講解暑假作業(yè),課下積極與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng),組織學(xué)生們做小游戲,為孩子們提供了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在本次暑假活動(dòng)中,不僅學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),而且提高了自身的綜合素質(zhì),收獲頗多,也為以后投身教育事業(yè)作了一個(gè)很好的鋪墊。

志愿者王佳怡,就讀于河南科技學(xué)院,作為土生土長(zhǎng)的北冶人,她表示很榮幸能夠參加此次大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),在鎮(zhèn)政府退役軍人窗口開(kāi)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無(wú)論是在工作技能和溝通能力方面都有了很大的提升,特別都是在“八一”建軍節(jié),退役軍人窗口的工作至關(guān)重要,認(rèn)真負(fù)責(zé)聯(lián)系每一位退伍軍人把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到他們身邊,面對(duì)年老行動(dòng)不便的老人主動(dòng)走出辦事窗口,走到老人身邊;面對(duì)難以短時(shí)間內(nèi)返回本地的外出人員,一次次翻找檔案信息,電話遠(yuǎn)程協(xié)助完成。她說(shuō):“我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),我們的社會(huì)安定有序都離不開(kāi)軍人的保駕護(hù)航,做好窗口工作,就能進(jìn)一步提升廣大退役軍人的幸福感、榮譽(yù)感和歸屬感。”
在這里,我們要向這些大學(xué)生志愿者們表達(dá)誠(chéng)摯的感謝和敬意。正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和努力,孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。你們用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)心和責(zé)任,成為了孩子們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和支持者。




