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自我實現(xiàn),是馬斯洛需要理論中人的最高需求,更是通過自我認識、自我定向、自我計劃、自我努力、自我成就的一種自我教育。在新安縣紫苑小學(以下簡稱紫苑小學)里走一走,自信和幸福被最大限度激發(fā),沒有攀比,沒有驕躁,有的是行云流水般的幸福和堅韌向上的精神,11年的砥礪前行,11年的潛心奉獻,換來的是認知自我,做最好的自己。這就是紫苑小學,一個真正實現(xiàn)自我、浸潤教育幸福生活的地方。
特色樹人,做最好的自己
“按時鍛煉身體,保持身體健康,做快樂自己?!痹谧显沸W的心愿墻上,二(6)班的學生周渝萱認真寫下了自己的心愿。心愿墻已經(jīng)被許多彩色的心愿卡片貼滿,在陽光的照耀下顯得鮮艷無比。
紫苑小學創(chuàng)辦于2008年,現(xiàn)有37個教學班,2200余名學生,96名教職工。學校堅持“自我實現(xiàn),綻放生命的價值與精彩”的辦學理念,秉承“做最好的自己”的校訓,堅持“促進內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學品位”的發(fā)展目標,實施精細管理,突出德育工作,著力習慣培養(yǎng),提升教育質(zhì)量,形成了立德樹人、文化立校、科研興校、質(zhì)量強校、創(chuàng)建靚校的特色內(nèi)涵發(fā)展之路。

紫苑小學校長李黎
在特色教育方面,學校成功承辦了河南省教育廳雛鷹展翅——書畫名家進校園、河南省書法教育現(xiàn)場會現(xiàn)場展示、洛陽市家庭教育現(xiàn)場會現(xiàn)場觀摩等諸多大型活動。迎來了省內(nèi)外2000余名教育專家等到校參觀學習。東風送春歸,發(fā)我枝上花。經(jīng)過全體師生的共同努力,紫苑小學榮獲“中國智慧教育工程實驗?!薄爸袊美蠋煿嫘袆佑媱澔匦!薄叭珖購娞厣珜W?!薄昂幽鲜〗逃薄昂幽鲜【G色學校”“河南省平安校園”“河南省文明校園”“洛陽市示范性特色學?!钡榷囗棙s譽稱號。
紫苑小學從2019年1月開始,通過“行政推動、培訓提升、榜樣引領(lǐng)、活動推進、網(wǎng)絡(luò)分享、宣傳促進”等手段,以“2+X”品牌(營造書香校園、師生共讀共寫)引領(lǐng)全校師生研發(fā)卓越課程、締造完美教室、營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、開展家校共育等,幸福之花在紫苑校園不斷絢麗綻放。
在“家校共育助成長”紫苑家教大課堂上,家長同專家、家長與老師、家長同學生、家長們之間的溝通交流如火如荼,一股強大的教育合力在紫苑升騰。紫苑小學校長李黎經(jīng)常對廣大家長們說:孩子不僅是你自己的,還是學校的,也是社會的,更是國家的。為了使我們的每一個孩子都能夠“過一種幸福完整的教育生活”,家長也要自我實現(xiàn),做最好的自己。

學校紫云樓
以德育人,春雨潤物細無聲
在紫苑小學的校園內(nèi),記者看到,教學樓的走廊里,工整優(yōu)美的粉筆字展板排成一排,見證著老師們基本功日益走向精湛。每個完美教室外,彩色醒目的周星級少年名單引人注目,有文明之星、運動之星、閱讀之星、自律之星等。由學校評選出的五星級少年笑臉精心制作的巨幅笑臉墻,格外耀眼?!拔逍巧倌甑男δ槻拍苌蠅?,我現(xiàn)在才三星,我要加倍努力?!迸赃呉幻W生對記者說。長廊里的墻面上是黨建方面的宣傳知識,社會主義核心價值觀被學校內(nèi)化成通俗易懂的“學生版”。走在這樣的校園里,自信心和幸福感油然而生。
偉大的人民教育家陶行知曾說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!苯陙?,紫苑小學緊緊圍繞這一教育思想,根據(jù)學生們的身心特點,創(chuàng)新德育模式,依托德育實踐活動培養(yǎng)塑造學生健康品行。

豐富多彩的教學課堂
育人先立志,立志更重德。紫苑小學一直堅持德育為首的工作方針,學校以“德潤新安·書香紫苑”行動為統(tǒng)攬,打造“養(yǎng)德、育德、蘊德、立德、弘德、亮德”德育特色。在校園、教室建立流動圖書角,晨誦、午讀、暮省兒童課程,讓書香的芬芳灑滿校園。用入學禮、成長禮、畢業(yè)禮等,打造滿滿的儀式感,從小培養(yǎng)學生們的責任心。編印實施《靈芝寶寶踐行社會主義核心價值觀》系列校本教材,把德育化為文字,記錄成長軌跡。建立三級家長委員會,邀請家長參與學校管理,家校共育,幫孩子們“扣好人生第一粒扣子”。
以文化人,構(gòu)建完整的課程體系
自我實現(xiàn)是教育追求的終極目標,也是紫苑師生的價值取向,紫苑小學秉承“凡是對師生有積極影響的元素都是課程”的教育思想,構(gòu)建了以“自我實現(xiàn)教育”為主題的從課程到課堂,從課堂到課外的三大課程體系。
通過紅領(lǐng)巾廣播站、校報《紫色風鈴》等新聞播報,設(shè)置名人、名校大道,傳唱校歌等,把紫苑文化牢牢根植師生心靈中,借助環(huán)境課程,潤物化人。通過《自我成長“6+1”》引領(lǐng)教師期成長有規(guī)劃、月行動有計劃、周進步有方法、日工作有反思、課教研有策略、期末自我有評估,還有豐盈身心的團訓活動,“6+1”猶如教師成長的“北斗七星”和行動指南針,打造成長課程。紫苑小學以“研發(fā)多元課程,構(gòu)筑多元課堂,開展多元活動”為指導,將國家、地方、校本課程有機整合,形成了以“文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與”為主題的七彩課程體系。

愛梨園戲曲社團
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)智慧的人,只有智慧的教師才能培養(yǎng)智慧的學生。”在紫苑小學舉行的“潛心靜候向下扎根蓄積力量向陽生長”教育敘事分享交流會上,該校全體教師齊聚芝泉廳,來自六個年級和各處室的17位優(yōu)秀教師代表分別從書香班級營造、家校共育溝通,締造完美教室、構(gòu)建理想課堂等方面為大家分享了他們的教育故事。陳亞瓊老師的《充實書房豐盈心房》,用18本書、57本日記、80多張活動圖片展現(xiàn)了這位在紫苑文化氛圍影響下的老師一個學期以來扎實開展師生共讀的歷程??谆ǘ淅蠋煹摹睹髟卵b飾苔之夢》生動闡釋了踐行新教育之家校共育帶來的滿滿職業(yè)幸福感。郭元元、韓曉清等老師用一個個生動的事例回憶了締造完美教室的艱辛與收獲。類似這樣的敘事分享交流會不斷地見證和折射著新教育為紫苑小學帶來的蛻變之光。

美麗的校園
“我們學校的班子成員全部任課,并堅持每周至少一次行政聽課,因為課堂是實施素質(zhì)教育、提升質(zhì)量的主陣地,只有深入到課堂中去,才能真正了解教情、學情,明白師生所思、所需,進而精準施策,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,助力學生健康成長?!弊显沸W的校長李黎對記者說。在紫苑小學,推門聽課、周例會說課、每月評教、送教下鄉(xiāng)、外出學習已成為常態(tài)化工作。對教師“專業(yè)上引領(lǐng),生活上關(guān)心,事業(yè)上幫助”,這樣成長起來的教師才能更好地實現(xiàn)自我,才能在課程中沉淀更好的碩果,進而讓師生都過一種完整而幸福的教育生活。
紫苑小學校長李黎說:“學校一直致力于打造生態(tài)的課堂,生態(tài)的校園,生態(tài)的學生,教育是耕耘的過程,不是工業(yè)化流水線。”短短幾句話,道出的是一名教育者的肺腑之言,彰顯的是一種博大的教育情懷。縱觀紫苑小學,校園雅致且精致,師生喜悅且幸福,他們攜手連心,正在塑造著紫苑小學更加美好的明天,書寫著新安縣教育的新傳奇……
來源:大河報




