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張新平,鐵門鎮(zhèn)鹽倉(cāng)小學(xué)一名普通教師,自參加工作以來,始終奮戰(zhàn)在教學(xué)工作的第一線。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作成績(jī)優(yōu)秀,得到學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
自參加教育教學(xué)工作以來,就扎根在偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué),擔(dān)任班主任工作。鄉(xiāng)村教學(xué)資源稀缺,一至六年級(jí)語數(shù)英都教過。工作中,努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研教材、研究教法,文化業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高;教學(xué)中,對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,對(duì)待低年級(jí)小學(xué)生更是手把手地教,直到孩子們學(xué)會(huì)為止;對(duì)厭學(xué)學(xué)生,說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,無怨無悔的培育著桃李,在三尺講壇展示了一名優(yōu)秀教師的風(fēng)采。十多年來,積極參加校本教研,虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平過硬,勇于創(chuàng)新,改革教法。
以校為家,愛生如子,努力工作,無私奉獻(xiàn)
俗話說:“知之深,愛之切”。作為班主任,不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),關(guān)愛他們的生活學(xué)習(xí),對(duì)家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛。2001年,班里有個(gè)同學(xué)的父親,因沒錢給孩子交書雜費(fèi),就不讓孩子上學(xué)了。知道后多次到家和他父親做思想工作。為了不讓學(xué)生失學(xué),用自己的工資替學(xué)生交學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),直到她小學(xué)畢業(yè),當(dāng)時(shí)每月工資400多元。如今,這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見到她都像見到父母一樣,總是那樣親切。
在2008年非典期間,由于長(zhǎng)時(shí)間勞累,患上了腺肌病,就是坐下想要站起來時(shí),腰鉆心的疼的直不起來,為了不耽誤教學(xué),利用星期天的時(shí)間到醫(yī)院看病,醫(yī)院專家對(duì)此也束手無策,只說要堅(jiān)持到四十以后才會(huì)好轉(zhuǎn),現(xiàn)在只有吃藥維持,其他院方也無良法。從此只好帶病上班,由于長(zhǎng)期吃藥,導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),致使病情更加嚴(yán)重,但她所帶學(xué)生成績(jī)卻年年優(yōu)秀,她也被多次評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師。
關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng),用心譜寫愛的篇章
高陽、高杰是她帶的2009屆學(xué)生,由于父母離異,同胞兄弟之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾。她知道后,就多次找同胞哥哥談心,要他讓著弟弟,體諒父母的不易,并教育弟弟,理解自己的家人,不要給家人帶來不必要的麻煩。
在她耐心撫慰下,兄弟兩的矛盾緩和了許多,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升,在小島衛(wèi)視的月月賽中還得到了獎(jiǎng)勵(lì)。這讓兄弟兩信心大增,不再爭(zhēng)吵,學(xué)習(xí)勁頭更是日益高漲。兄弟兩的媽媽倍感欣慰,親自到學(xué)校感謝 我對(duì)她孩子的愛心關(guān)照。
正是因?yàn)閷?duì)孩子們有著真誠(chéng),寬容偉大的愛,教過的每一屆學(xué)生對(duì)我都有著深深的依戀,在一次慶“六一”的活動(dòng)中,一個(gè)領(lǐng)舞的女孩在最后要謝幕時(shí)竟朝著站在幕后的我深鞠一躬,這一場(chǎng)面引得臺(tái)下觀眾大聲喝彩,掌聲經(jīng)久不息。那場(chǎng)景,讓人一輩子都無法忘懷。
2010年由于工作調(diào)動(dòng), 回到了家鄉(xiāng)的鹽倉(cāng)小學(xué)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作。那個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校有名的落后班級(jí),班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很差,課堂紀(jì)律更差,學(xué)生沒有目標(biāo),怎么辦?她狠抓基礎(chǔ),讓學(xué)生每個(gè)人都制定一個(gè)奮斗的目標(biāo),這樣才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,并拿教學(xué)實(shí)例啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生。在第二天,每個(gè)學(xué)生的課桌旁,都貼生了自己的奮斗目標(biāo)。隨后,在不久后的一次的學(xué)情測(cè)試中,學(xué)生的考試成績(jī)都有了極大的進(jìn)步, 從他們的身上看到了收獲和希望,更加堅(jiān)定了自己的信念,信心也大增,就是這樣,用自己的愛心加上智慧,在短短的一個(gè)學(xué)期,從年級(jí)最差的班級(jí)變成了全校的優(yōu)秀學(xué)習(xí)集體。輔導(dǎo)的經(jīng)典誦讀比賽中,于雪瑞獲得了一等獎(jiǎng)。“華杯賽”中,楊寧坤還被選中參加縣級(jí)華杯復(fù)賽。撰寫的《如何提高數(shù)學(xué)課堂效率》一書榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。一分耕耘一分收獲,在學(xué)生的眼里,我是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者,又是溫柔可親的媽媽,肝膽相照的朋友,學(xué)生從心底感激,崇拜。她用高尚的人格力量,點(diǎn)燃學(xué)生心中的圣火,在教師節(jié),總會(huì)收到本班和往屆許多學(xué)生的賀卡,上面寫著:您都是我們心目中最好的老師,謝謝您,親愛的老師,我們永遠(yuǎn)愛您……。
在2013年9月,女兒上高三, 不幸出了車禍,在洛陽正骨醫(yī)院做了手術(shù),為了不耽擱學(xué)生上課,給遠(yuǎn)在鄭州的老媽打電話,過來照顧女兒她又回到學(xué)校上課。直到老媽打電話說可以出院了,才趕著把課上了,叫一輛車去醫(yī)院把女兒接回來。女兒回來了,每天早上給女兒做早飯,就趕到學(xué)校上課,從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。由于忙碌,把醫(yī)生的話忘在了腦后。女兒的腿由于錯(cuò)過了最佳康復(fù)鍛煉,不會(huì)伸直,醫(yī)生說要重做手術(shù)或者到醫(yī)院康復(fù)科做強(qiáng)制康復(fù)治療。作為母親,擔(dān)心她的未來,害怕她落下殘疾。作為教師,又害怕耽擱學(xué)生學(xué)習(xí),影響他們一生,心里很是矛盾??粗⒆觽円粡垙埧蓯鄣男δ槪氲剿麄冋乔笾年P(guān)鍵階段,最后下定決心讓女兒自己去醫(yī)院做康復(fù),女兒回來給我說:醫(yī)生說,你媽媽是不是你的親媽?,F(xiàn)在看到女兒走路的樣子,就會(huì)更加難受。很想抱住女兒說:原諒媽,媽媽對(duì)不起你。
在生活中樂觀向上,潤(rùn)物細(xì)無聲
時(shí)間飛逝,日月如梭,她在教育生涯已走過十多個(gè)春秋,多年的教育生活,讓她付出了許多,甚至健康。同時(shí)也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂。




